Nöbetçi Eczaneler
Son yıllarda Türkiye, eğitim alanında gerçekleştirdiği projelerle dikkat çekiyor. ‘Nerede Kalmıştık’, ‘Okul Öncesi Eğitim Seferberliği’ ve ‘Haydi Kızlar Okula’ gibi projelerle, okuma yazma oranlarının artırılması hedefleniyor. 2002’den bu yana yürütülen çalışmalar, her yaş grubundaki bireyler için eğitim fırsatlarını genişletmeyi amaçlıyor.
Eğitimde okullaşma oranları, 2002 yılındaki yüzde 11,7 seviyesinden 2024-2025 yılına gelindiğinde yüzde 82,53’e kadar yükseldi. Benzer şekilde, ilköğretimdeki net okullaşma oranı yüzde 90,98’den yüzde 95,69’a yükselirken, ortaöğretimde ise bu oran yüzde 50,57’den yüzde 82,85’e çıkarıldı.
Özellikle dezavantajlı gruplara yönelik burs imkanlarının artması dikkat çekiyor. 2002’de 94 bin 753 öğrenci burs alırken, 2024-2025 eğitim yılında bu rakam 344 bin 770’e ulaştı. Bu sayede daha fazla öğrenci, eğitim hayatına devam etme fırsatına sahip oldu.
Bunun yanı sıra, ücretsiz ders kitabı dağıtımı da büyük bir başarı elde etti. 2003-2025 yılları arasında 4 milyar 306 milyon ders kitabı öğrencilere ulaştırıldı. Taşımalı eğitim uygulaması ile ilköğretimde 564 bin 651, ortaöğretimde ise 281 bin 517 öğrenci okullarına erişim sağladı.
Dijital altyapının güçlendirilmesi ve öğretmen ile derslik sayısındaki artışlar da dikkat çekici. 2025-2026 yılı itibarıyla öğretmen sayısı 1 milyon 215 bine, derslik sayısı ise yaklaşık 765 bine yükselecek. Ayrıca, bilişim teknolojileri sınıflarının sayısının artırılması, öğrencilerin dijital becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlayacak.