OECD, Türkiye’nin eğitim sisteminde geleceğin becerilerine yönelik önemli adımlar attığını duyurdu. 6. Beceriler Zirvesi’nin ardından yapılan açıklamalarda, Türkiye’nin beceri sistemini geliştirmek için kararlı olduğu ifade edildi.
OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann, zirveden çıkan sonuçların önemli olduğunu belirterek, insanların yaşam sürelerinin uzaması ve teknolojik değişimlerin çalışma hayatını nasıl etkilediğine dikkat çekti. Bu değişimlerin eğitim sistemine yansıtılması gerektiğini vurguladı.
Cormann, OECD ülkelerinde çalışma çağındaki nüfusun önümüzdeki yıllarda azalmasının beklenmesi nedeniyle, daha fazla bireyin sürekli eğitim almasının önemine değindi. 55-65 yaş arası çalışanların eğitimlere katılım oranının düşük olduğunu belirtti.
Türkiye’nin ‘Türkiye Yüzyılı’ isimli yeni eğitim çerçevesi ile becerileri öğretim ve değerlendirme süreçlerinin merkezine aldığını aktaran Cormann, ayrıca iki yeni projenin de desteklendiğini duyurdu. Bu projeler çıraklık ve yapay zeka çağında beceri yönetimi üzerine odaklanıyor.
PISA 2025 sonuçları ile Türkiye’nin eğitim sisteminin öğrencileri geleceğe ne ölçüde hazırladığına dair yeni verilerin de paylaşılacağını belirten Cormann, eğitimde bilgi yanı sıra sorun çözebilme yeteneğinin de önemli olduğunu ifade etti.
